Difference between revisions of "The School (1st edition)/nl"

From Wikicarpedia
Jump to navigation Jump to search
(Created page with "Oorspronkelijk uitgegeven door Hans im Glück, in {{Year_nl|2011}}.")
(19 intermediate revisions by 5 users not shown)
Line 1: Line 1:
<languages />
{{UX
|seotitle={{TextCarcassonne}} - {{TranslatedPageName}}
|sortingtitle=The School (1st edition)
|image={{filepath:School_C1_Tiles_Front.jpg|nowiki}}
|description={{#lst:{{FULLPAGENAME}}|description}}
}}
<div style="display:none;"><section begin="description" />
<!--Need to add a description - anyone can add :)-->
<section end="description" /></div>
<languages /><div class="mw-translate-fuzzy">
{{Breadcrumbs
|link1={{CarcassonneLink}}
}}
</div>
 
<div class="toclimit-4">
<!--{| style="float:right; text-align:center;"
|-
| [[File:School C1 Contents.jpg|300px]]<br />Extension content
|}-->
__TOC__
</div>
 
== Algemene informatie en opmerkingen ==
== Algemene informatie en opmerkingen ==


Oorspronkelijk uitgegeven door [[Hans im Glück/nl|Hans im Glück]], in {{Year_nl|2011}}.
Oorspronkelijk uitgegeven door [[Hans im Glück/nl|Hans im Glück]], in {{Year|2011}}.


== Speelmateriaal ==
== Speelmateriaal ==
Line 10: Line 32:
* '''Een koordzakje''' om de tegels en leraar meeple op te slaan
* '''Een koordzakje''' om de tegels en leraar meeple op te slaan


[[File:School_C1_Contents_Example.jpg|frame|none|Expansion contents]]
<div class="mw-translate-fuzzy">
[[File:School_C1_Contents_Example.jpg|frame|none|Inhoud van de uitbreiding]]
</div>
 
== Spelregels ==


== Rules ==
=== Voorbereiding ===


=== Preparation ===
De twee schooltegels worden naast de normale starttegel gelegd, zodat de 2 helften van de school op elkaar passen. De schooltegels mogen zowel links als rechts van de normale starttegel worden gelegd. De leraar wordt op de school geplaatst.


The two school tiles are placed side-by-side next to the normal starting tile so that the 2 halves of the school fit together. The school tiles may be placed either to the left or the right of the normal starting tile. The teacher meeple is placed on the school.
<span id="school"></span>


=== Playing the Game ===
=== Spelverloop ===


The rules of Carcassonne remain the same. A player who completes one or more of the roads leading to the school scores the road(s) as normal '''and then''' obtains the teacher meeple after the scoring. <ref>
De regels van Carcassonne blijven hetzelfde. Een speler die één of meer van de wegen die naar de school leiden voltooid, scoort de weg(en) zoals normaal '''en ontvangt dan''' de leraar meeple na de score.. <ref>
{{IconWorld}}
{{IconWorld}}
Note that the teacher is obtained '''after''' scoring the road. Thus, if another player has the teacher when the road is scored, the bonus points can be awarded and the teacher returned to the school before the player completing the road claims the teacher.
Let op: de leraar wordt gekregen '''na''' het scoren van de weg. Dus als een andere speler de leraar heeft wanneer de weg wordt gescoord, kunnen de bonuspunten worden toegekend en kan de leraar worden teruggegeven aan de school voordat de speler die de weg heeft voltooid.
</ref> The player takes the teacher out of the school and places it in front of himself. When the next feature is scored <ref>
</ref> De speler haalt de leraar uit de school en zet hem voor zich neer. Wanneer het volgende onderdeel wordt gescoord <ref>
{{IconArrow}}
{{IconArrow}}
This sentence follows the German rules, so the player with the teacher can receive points from any feature scored during the Scoring phase, that is, completed features and also fields scored due to barns. The English rules assume that the feature has to be completed.
Deze zin volgt de Duitse regels, dus de speler met de leraar kan punten krijgen van elk spelelement dat tijdens de scorefase wordt gescoord, dat wil zeggen, voltooide elementen en ook velden die door boerderijen worden gescoord. De Engelse regels gaan ervan uit dat het onderdeel voltooid moet zijn.
</ref>, the player with the teacher scores the same number of points. <ref>  
</ref>, de speler met de leraar scoort hetzelfde aantal punten. <ref>  
{{IconBook}}
{{IconBook}}
If multiple features are completed with a single tile placement and all points go to '''one''' player, that player chooses what order the features are scored in, and the holder of the teacher gets the points from the first scored feature. If multiple features are completed with a single tile placement and '''more than one''' player is receiving points, the holder of the teacher decides which score he will receive. (3/2015)
Als meerdere onderdelen worden voltooid met een enkele tegelplaatsing en alle punten gaan naar '''één''' speler, kiest die speler in welke volgorde de onderdelen worden gescoord, en krijgt de houder van de leraar de punten van het eerst gescoorde onderdeel. Als er meerdere onderdelen worden voltooid met een enkele tegelplaatsing en '''meer dan één''' speler krijgt punten, beslist de houder van de leraar welke score hij krijgt.. (3/2015)
</ref> <ref>
</ref> <ref>
{{IconBook}}
{{IconBook}}
If one player is in possession of the teacher, and another player completes an unoccupied school road before any points are scored, the holder of the teacher does not score any points (as no points were scored by the road). The teacher would not go back to the school, as no points were scored, but the second player obtains the teacher (from the first player) for completing a school road. (3/2015)
Als één speler in het bezit is van de leraar, en een andere speler voltooid een onbezette schoolweg voordat er punten zijn gescoord, krijgt de houder van de leraar geen punten (omdat er geen punten zijn gescoord met de weg). De leraar gaat niet terug naar de school, omdat er geen punten werden gescoord, maar de tweede speler verkrijgt de leraar (van de eerste speler) voor het voltooien van een schoolweg.. (3/2015)
</ref> If the player with the teacher is the player who scores for the next feature, he scores the points twice. After scoring points with the teacher, the teacher meeple must be returned to the school. <ref>  
</ref> Als de speler met de leraar de speler is die voor het volgende onderdeel scoort, krijgt hij de punten twee keer. Na het scoren van punten met de leraar, moet de leraar meeple worden teruggegeven aan de school.. <ref>  
{{IconWorld}}
{{IconWorld}}
If a player has the teacher at the end of the game, it seems that the player would receive no points, as there is not a specific order for scoring of the incomplete features and farms at that point.
Als een speler aan het eind van het spel de leraar heeft, lijkt het erop dat de speler geen punten krijgt, aangezien er geen specifieke volgorde is voor de waardering van de onvolledige onderdelen en boerderijen op dat moment.
</ref>
</ref>


'''Example 1:''' {{ColorRed|RED}} has the teacher. {{ColorBlue|BLUE}} completes a "school road" worth 5 points. {{ColorBlue|BLUE}} and {{ColorRed|RED}} both score 5 points. {{ColorRed|RED}} returns the teacher to the school, and {{ColorBlue|BLUE}} then takes the teacher.
'''Voorbeeld 1:''' {{ColorRed|ROOD}} heeft de leraar meeple. {{ColorBlue|BLAUW}} voltooid een "schoolweg" ter waarde van 5 punten. {{ColorBlue|BLAUW}} en {{ColorRed|ROOD}} beide scoren 5 punten. {{ColorRed|ROOD}} geeft de leraar terug aan de school, en {{ColorBlue|BLAUW}} neemt dan de leraar.


'''Example 2:''' {{ColorYellow|YELLOW}} has the teacher. {{ColorGreen|GREEN}} completes a city, scoring 12 points for
'''Voorbeeld 2:''' {{ColorYellow|GEEL}} heeft de leraar. {{ColorGreen|GROEN}} voltooid een stad, en scooort er 12 punten voor
{{ColorGreen|GREEN}}. {{ColorYellow|YELLOW}} scores 12 points as well, then returns the teacher to the school.
{{ColorGreen|GROEN}}. {{ColorYellow|GEEL}} scoort ook 12 punten en stuurt de leraar terug naar de school.


'''Note:''' When all roads leading to the school are completed, the players have managed to successfully link the school to the outside world. Now the teacher has plenty of students and will not leave the school again.
'''Opmerking:''' Wanneer alle wegen naar de school zijn voltooid, zijn de spelers erin geslaagd de school met de buitenwereld te verbinden. Nu heeft de leraar genoeg leerlingen en zal hij de school niet meer verlaten.


'''Fine Print:''' This mini expansion is designed for the basic Carcassonne game and for the first expansion ([[Inns and Cathedrals (1st edition)|Inns and Cathedrals]]). When using The School with other expansions, issues can arise. <ref>  
'''Kleine lettertjes:''' Deze mini-uitbreiding is bedoeld voor het basisspel Carcassonne en voor de eerste uitbreiding ([[Inns and Cathedrals (1st edition)/nl|De uitbreiding]]). Wanneer De School met andere uitbreidingen wordt gebruikt, kunnen zich problemen voordoen. <ref>  
{{IconWorld}}
{{IconWorld}}
Interestingly, [[Hans im Glück|'''HiG''']] acknowledges that not all expansions work well together. One may suspect that the fine print specifically relates to other expansions that have their own starting tiles, such as [[River (1st edition)|River]], The River II, and [[The Count of Carcassonne (1st edition)|The Count of Carcassonne]]. If using one of those expansions, you can e-mail your question to the address included in the mini-expansion rules, or simply create your own house rule.
Interessant genoeg erkent [[Hans im Glück/nl|'''HiG''']] dat niet alle uitbreidingen goed samengaan. Je kunt vermoeden dat de kleine lettertjes specifiek betrekking hebben op andere uitbreidingen die hun eigen starttegels hebben, zoals [[River (1st edition)/nl|Rivier]], De rivier II, en [[The Count of Carcassonne (1st edition)/nl|De graaf van Carcassonne]]. Als je een van die uitbreidingen gebruikt, kunt je jouw vraag e-mailen naar het adres dat in de spelregels van die mini-uitbreiding staat, of gewoon je eigen huisregels maken.
</ref> <ref>
</ref> <ref>
{{IconBook}}
{{IconBook}}
Followers can be deployed on features on school tiles outside the school itself, for example through use of a magic portal or as a flier. (1/2013)
Horigen kunnen op schooltegels op projecten buiten de school zelf gezet worden, bijvoorbeeld via een magische poort of met een vliegtuig. (1/2013)
</ref> <ref>
</ref> <ref>
{{IconBook}}
{{IconBook}}
The two landscape tiles together form the school. The teacher on the school is therefore not to be assigned to a particular tile (it does not teach just half the school). Thus the teacher is safe from the dragon. (4/2015)<br />
De twee landtegels vormen samen de school. De leraar op de school hoort dus niet bij een specifieke tegel (hij geeft niet alleen les aan de halve school). De leraar is dus veilig voor de draak. (4/2015)<br />
{{IconWorld}}
{{IconWorld}}
The ruling about the dragon being able to eat the teacher has changed several times. We reflect here the final ruling (as indicated in the updated Dragon Meal Plan FAQ document by [[Hans im Glück|HiG]]).
De uitspraak dat de draak de leraar kan opeten is verschillende keren veranderd. We geven hier de definitieve uitspraak weer (zoals aangegeven in het bijgewerkte Menu van de Draak document van [[Hans im Glück/nl|HiG]]).
</ref> <ref>
</ref> <ref>
{{IconBook}}
{{IconBook}}
The dragon '''is allowed''' on the school tiles but '''cannot''' eat the neutral teacher figure placed on the school. (4/2015)
De draak '''mag''' op de schooltegels komen maar '''mag''' het neutrale speelstuk leraar dat op de school staat niet opvreten. (4/2015)
</ref> <ref>
</ref> <ref>
{{IconWorld}}  
{{IconWorld}}  
Given the interpretations regarding placement of the dragon and followers on school tiles, it seems that the plague '''should''' also be '''allowed''' on these tiles. However, this is unofficial. (4/2014)
Gezien de interpretaties betreffende het zetten van de draak en de horigen op schooltegels, lijkt het erop dat de pest ook '''toegestaan zou moeten zijn''' op deze tegels. Dit is echter onofficieel. (4/2014)
</ref>
</ref>


== Tile distribution ==  
== Tegelverdeling ==  


'''Total Tiles: 2 (as 1 starting block)''' <ref>  
{{BeginTileList|width=700px|tiles=2 (als 1 begintegel)''' <ref>  
{{IconBook}}  
{{IconBook}}  
All 6 roads are separate from each other – as usual, a junction (in this case the school) separates road segments. (5/2014)
Alle 6 wegen zijn gescheiden van elkaar - zoals gebruikelijk scheidt een kruispunt (in dit geval de school) de wegdelen.. (5/2014)
</ref>
</ref>}}
<br />
{{Tile|image=School_C1_Tiles_Front.jpg|padding-right=30px|count=1}}
{{BeginTileList|700px}}
{{Tile|image=School_C1_Tiles_Back.jpg|align=center|text=(achterkant)}}
{{Tile|School_C1_Tiles_Front.jpg|&nbsp;&nbsp;x1|40px|20px}}
{{Tile|School_C1_Tiles_Back.jpg|&nbsp;&nbsp;(reverse)|40px|20px}}
{{EndTileList}}
{{EndTileList}}


{{FootnoteIconPara_en}}
{{FootnoteIconPara}}


[[Category:Checked]]
[[category:Eerste editie]]
[[Category:First Edition]]
[[category:Eerste editie kleine uitbreiding]]
[[Category:First Edition Minor Expansion]]

Revision as of 21:28, 15 April 2024

Other languages:

Algemene informatie en opmerkingen

Oorspronkelijk uitgegeven door Hans im Glück, in 2011.

Speelmateriaal

  • 1 doorzichtige leraar meeple in een willekeurige kleur (deze is van geen enkele speler)
  • 2 nieuwe landtegels die de school vertegenwoordigen
  • Een koordzakje om de tegels en leraar meeple op te slaan
Inhoud van de uitbreiding

Spelregels

Voorbereiding

De twee schooltegels worden naast de normale starttegel gelegd, zodat de 2 helften van de school op elkaar passen. De schooltegels mogen zowel links als rechts van de normale starttegel worden gelegd. De leraar wordt op de school geplaatst.

Spelverloop

De regels van Carcassonne blijven hetzelfde. Een speler die één of meer van de wegen die naar de school leiden voltooid, scoort de weg(en) zoals normaal en ontvangt dan de leraar meeple na de score.. [1] De speler haalt de leraar uit de school en zet hem voor zich neer. Wanneer het volgende onderdeel wordt gescoord [2], de speler met de leraar scoort hetzelfde aantal punten. [3] [4] Als de speler met de leraar de speler is die voor het volgende onderdeel scoort, krijgt hij de punten twee keer. Na het scoren van punten met de leraar, moet de leraar meeple worden teruggegeven aan de school.. [5]

Voorbeeld 1: ROOD heeft de leraar meeple. BLAUW voltooid een "schoolweg" ter waarde van 5 punten. BLAUW en ROOD beide scoren 5 punten. ROOD geeft de leraar terug aan de school, en BLAUW neemt dan de leraar.

Voorbeeld 2: GEEL heeft de leraar. GROEN voltooid een stad, en scooort er 12 punten voor GROEN. GEEL scoort ook 12 punten en stuurt de leraar terug naar de school.

Opmerking: Wanneer alle wegen naar de school zijn voltooid, zijn de spelers erin geslaagd de school met de buitenwereld te verbinden. Nu heeft de leraar genoeg leerlingen en zal hij de school niet meer verlaten.

Kleine lettertjes: Deze mini-uitbreiding is bedoeld voor het basisspel Carcassonne en voor de eerste uitbreiding (De uitbreiding). Wanneer De School met andere uitbreidingen wordt gebruikt, kunnen zich problemen voordoen. [6] [7] [8] [9] [10]

Tegelverdeling

Totaal aantal tegels: 2 (als 1 begintegel) [11]
School C1 Tiles Front.jpg ×1
School C1 Tiles Back.jpg
(achterkant)

Voetnoten

Kijk op de Pictogrammen pagina voor uitleg over en licensering van de pictogrammen.

  1. ↑ Interpretatie uit de gemeenschap Let op: de leraar wordt gekregen na het scoren van de weg. Dus als een andere speler de leraar heeft wanneer de weg wordt gescoord, kunnen de bonuspunten worden toegekend en kan de leraar worden teruggegeven aan de school voordat de speler die de weg heeft voltooid.
  2. ↑ Beruchte verschillen in spelregels tussen edities of uitgevers Deze zin volgt de Duitse regels, dus de speler met de leraar kan punten krijgen van elk spelelement dat tijdens de scorefase wordt gescoord, dat wil zeggen, voltooide elementen en ook velden die door boerderijen worden gescoord. De Engelse regels gaan ervan uit dat het onderdeel voltooid moet zijn.
  3. ↑ Officiële verheldering van de uitgever Als meerdere onderdelen worden voltooid met een enkele tegelplaatsing en alle punten gaan naar één speler, kiest die speler in welke volgorde de onderdelen worden gescoord, en krijgt de houder van de leraar de punten van het eerst gescoorde onderdeel. Als er meerdere onderdelen worden voltooid met een enkele tegelplaatsing en meer dan één speler krijgt punten, beslist de houder van de leraar welke score hij krijgt.. (3/2015)
  4. ↑ Officiële verheldering van de uitgever Als één speler in het bezit is van de leraar, en een andere speler voltooid een onbezette schoolweg voordat er punten zijn gescoord, krijgt de houder van de leraar geen punten (omdat er geen punten zijn gescoord met de weg). De leraar gaat niet terug naar de school, omdat er geen punten werden gescoord, maar de tweede speler verkrijgt de leraar (van de eerste speler) voor het voltooien van een schoolweg.. (3/2015)
  5. ↑ Interpretatie uit de gemeenschap Als een speler aan het eind van het spel de leraar heeft, lijkt het erop dat de speler geen punten krijgt, aangezien er geen specifieke volgorde is voor de waardering van de onvolledige onderdelen en boerderijen op dat moment.
  6. ↑ Interpretatie uit de gemeenschap Interessant genoeg erkent HiG dat niet alle uitbreidingen goed samengaan. Je kunt vermoeden dat de kleine lettertjes specifiek betrekking hebben op andere uitbreidingen die hun eigen starttegels hebben, zoals Rivier, De rivier II, en De graaf van Carcassonne. Als je een van die uitbreidingen gebruikt, kunt je jouw vraag e-mailen naar het adres dat in de spelregels van die mini-uitbreiding staat, of gewoon je eigen huisregels maken.
  7. ↑ Officiële verheldering van de uitgever Horigen kunnen op schooltegels op projecten buiten de school zelf gezet worden, bijvoorbeeld via een magische poort of met een vliegtuig. (1/2013)
  8. ↑ Officiële verheldering van de uitgever De twee landtegels vormen samen de school. De leraar op de school hoort dus niet bij een specifieke tegel (hij geeft niet alleen les aan de halve school). De leraar is dus veilig voor de draak. (4/2015)
    Interpretatie uit de gemeenschap De uitspraak dat de draak de leraar kan opeten is verschillende keren veranderd. We geven hier de definitieve uitspraak weer (zoals aangegeven in het bijgewerkte Menu van de Draak document van HiG).
  9. ↑ Officiële verheldering van de uitgever De draak mag op de schooltegels komen maar mag het neutrale speelstuk leraar dat op de school staat niet opvreten. (4/2015)
  10. ↑ Interpretatie uit de gemeenschap Gezien de interpretaties betreffende het zetten van de draak en de horigen op schooltegels, lijkt het erop dat de pest ook toegestaan zou moeten zijn op deze tegels. Dit is echter onofficieel. (4/2014)
  11. ↑ Officiële verheldering van de uitgever Alle 6 wegen zijn gescheiden van elkaar - zoals gebruikelijk scheidt een kruispunt (in dit geval de school) de wegdelen.. (5/2014)
Retrieved from "https://wikicarpedia.com/index.php?title=The_School_(1st_edition)/nl&oldid=366585"